Disruptores
INFOD ¿Un camino hacia la transformación de la formación inicial de docentes?
La falta de datos y la no obligatoriedad de participar en la formación, genera dudas sobre sí estamos en camino de transformar la formación inicial.
La falta de datos y la no obligatoriedad de participar en la formación, genera dudas sobre sí estamos en camino de transformar la formación inicial.
La organización de las prácticas docentes les corresponde a las universidades que ofertan carreras de educación. Las escuelas brindan el espacio educativo y, previo convenio, garantizan que dichas prácticas se desarrollen bajo los términos y exigencias acordados por las Instituciones de Educación Superior (IES) y el Ministerio de Educación (MINED).