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2706-5421
Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo intelectual y cognitivo de los niños (as). Aporta las bases lógicas para razonar ordenadamente y contar con una mente preparada para el pensamiento analítico, la crítica y la abstracción
Más de alguna vez nos hemos preguntado para que nos puede servir la matemática. La respuesta más inmediata es que esta ciencia nos ayuda a desarrollar el razonamiento lógico, pero también nos permite entender el mundo en el que vivimos.
Nuestro optimismo cotidiano siempre nos lleva a creer que a nosotros no nos va a pasar nada y que sólo a los demás les sucede estas cosas; así, bajamos la guardia, nos confiamos y tarde o temprano, en el lugar y momento menos esperado nos contagiamos.
Estas son algunas ideas de porqué existe diferencia entre la proyección y los datos reportados por el gobierno.
Asistí a las sesiones de matemática con el interés en conocer la propuesta educativa del MINED que fue transmitida por Canal 10, redes sociales de Televisión de El Salvador y diversos medios que se unieron a este esfuerzo. Estas son algunas recomendaciones y observaciones.
La cuarentena sin lugar a dudas es una excelente medida para combatir la propagación del virus, sin embargo, trae de manera inherente otros problemas de tipo económico, social, psicológicos, educativos e incluso de convivencia familiar. Veamos los números:
Esta segunda simulación -la primera fue la calculadora epidemiológica- nos ayuda a “calibrar y ubicar” mejor los escenarios posibles de la evolución de la pandemia por COVID-19 en El Salvador.
Más allá de la evolución de la estadística del COVID-19, será conveniente que gobierno y academia trabajen de la mano, sobre todo en este tipo de situaciones críticas.
Al estar aislados, como es el caso de El Salvador, según nuestra calculadora se alcanzaría un pico de 1,844 contagiados en ocho días. Si los salvadoreños no estuviéramos en cuarentena, en 30 días llegaríamos a un pico de 35,193 contagiados.
Para esta simulación utilizamos una matriz de transporte (también llamada matriz de origen-destino) para graficar la transmisión de la enfermedad en diferentes puntos de El Salvador. Esta matriz representa el flujo de individuos que se movilizan de un lugar a otro y su contagio.
En este espacio quiero recomendar 8 consejos para enseñar matemática en tiempos de cuarentena.
Para algunos (quizás la mayoría) conjugar en una misma oración “gusto” con “aprender matemática” resultará una gran contradicción. Es más, si le pidiéramos a los estudiantes sustituir la palabra “gusto” por otros términos que han vivido desde su experiencia escolar, probablemente serían: “estrés”, “miedo”, “aburrimiento”, “frustración”, entre otras.
Muchos estudiantes tienen la percepción de que la matemática es una materia complicada, aburrida y, que a excepción de hacer cuentas, tiene poca utilidad en la vida cotidiana. ¿Es esto un problema de los temas en sí o de la forma en que se enseña en el aula? Los especialistas en pedagogía matemática, Alfinio Flores de la Universidad de Delaware y Emerson Rolkouski, profesor de la Universidad Federal de Paraná, explican qué pude mejorar en el sistema educativo para cambiar estas ideas negativas.
Las aulas de Posgrados de la Universidad Francisco Gavidia fueron el recinto de discusión de la Educación Matemática durante los días 29, 30 y 31 de agosto. Maestros de El Salvador y Guatemala se adentraron en las nuevas estrategias y nociones en boga de la enseñanza de las matemáticas en las escuelas.
Un ejercicio de sistematización de encuestas nos muestra que el objetivo de Arena a esta fecha es intentar forzar la segunda vuelta.
#Scientia El Phd. Carlos Castillo Chávez es profesor de la Universidad de Arizona, y visitó El Salvador por el II Congreso Internacional de Modelaje Matemático, él deja claro la necesidad, de la universidad y los sistemas educativos en general, de actualizarse y dejar de enseñar las matemáticas como aprendimos nosotros y nuestros abuelos.
La Universidad Francisco Gavidia fue la sede del II Congreso Internacional de Modelaje Matemático que se organiza en conjunto con la Universidad de Arizona.
