
Generación de luz a través de los extractos de frutas y verduras
Disruptiva conversó con Hamilton Ponce sobre la aplicación nanopuntos de carbono (CNDs) para su implementación en tecnologías sostenibles
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El estudio académico desarrollado por Cristina Estrada Albeño y Liseth Oviedo de Artero plantea, también, como este fenómeno cultural impacta mucho más al adulto mayor
El sistema sistema lancasteriano, también conocido como enseñanza mutua o monitorial, fue un método educativo que se popularizó en el siglo XIX
La IA ofrece oportunidades pedagógicas muy interesantes, tanto que en su caso y el de otros colegas esta se está convirtiendo en un verdadero aliado en el aula
Dentro y fuera de las aulas es común que los estudiantes investiguen menos o prefieran informarse con generadores de contenido, es decir, celebridades e influenciadores a quienes consideran líderes de opinión
Los simuladores son las herramientas o plataformas informáticas que recrean dispositivos y componentes electrónicos de una manera controlada y real
Superar el temor a los alcances de la Inteligencia Artificial (IA), hacer cambios en los procesos de enseñanza y de formación docente de cara a esa herramienta tecnológica son parte de los retos que el país tiene que afrontar para no quedar rezagado
Un grupo de grupo de biólogas del CIMARyL identificaron dos nuevas especies marinas en los arrecifes de Los Cóbanos, Sonsonate
La Universidad Francisco Gavidia (UFG) participó en la 3ra. Feria del Libro Académico, un encuentro entre autores, editores y lectores, que fue organizada por la
¿Salir o quedarse en el clóset? Esta es una de las grandes preguntas que, en algún momento, se han hecho las personas de la población LGBTIQ+. Muchas de estas prefieren ocultar su identidad de género y orientación sexual para no ser víctima de la discriminación y cuidar su integridad
La revista ha sido un espacio académico científico desde el cual se ha reflexionado sobre la realidad, siendo este el punto de partida para el ejercicio investigativo.
Año 18, No 47, Enero-Junio 2018
La revista académica de la Universidad Francisco Gavidia es una publicación semestral indexada y arbitrada, abierta a los aportes de la comunidad académica de la UFG y de autores externos en las siguientes áreas: Tecnología, Ciencias Económicas, Ingeniería y Sistemas, Ciencias Jurídicas, Educación, Ciencias Sociales, Arte y Diseño, Ciencias del Mar y Comunicaciones. Para recibir la convocatoria y lineamientos de publicación escribir al correo editores@ufg.edu.sv
Año 17, No 46, Julio-diciembre 2017
La revista académica de la Universidad Francisco Gavidia es una publicación semestral indexada y arbitrada, abierta a los aportes de la comunidad académica de la UFG y de autores externos en las siguientes áreas: Tecnología, Ciencias Económicas, Ingeniería y Sistemas, Ciencias Jurídicas, Educación, Ciencias Sociales, Arte y Diseño, Ciencias del Mar y Comunicaciones. Para recibir la convocatoria y lineamientos de publicación escribir al correo editores@ufg.edu.sv
Año 17, No 45, Enero-Junio 2017
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Año 16, No 44, Julio-Diciembre 2016
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Año 16, No 43, Enero-Junio 2016
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Año 15, No 42, Julio-Diciembre 2015
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Año 15, No 41, Enero-Junio 2015
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Año 14, No 40, Julio-Diciembre 2014
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Año 14, No 39, Enero-Junio 2014
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Año 13, No 38, Julio-Diciembre 2013
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Año 13, No 37, Enero-Junio 2013
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